QUINTO GRADO
SECCIONES "A-B-F-G"
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
¿CÓMO MEDIR ESTUDIANDO EL COVID-19?
1. ¿CÓMO EMPEZAMOS?
OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES:
RESPONDE:
1. ¿Cuál es la utilidad de cada uno de ellos?
2. ¿Que tipo de medición podremos realizar con ellos?
2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?:
A redactar hipótesis, identificar variables, plantear objetivos y proponer procedimientos a partir de la formulación de la pregunta de indagación realizada en la sesión 1 para seguir con el proceso de indagación sobre los tipos de medición y los errores de medición
3. ¿QUE HARÉ?
No olvides que estamos haciendo un proceso de indagación científica que ya lo aprendiste, en la que se utiliza en el método científico.
Recordamos que en la sesión anterior redactaste dos preguntas de indagación sobre los tipos de medición relacionados al COVID19, elige una para continuar con nuestro trabajo. Te doy ejemplos:: ¿Cómo medir el volumen de un líquido? ¿Cómo medir el volumen de una piedra irregular? ¿Cómo medir el volumen de una bola sólida? ¿Cómo medir el volumen de un cilindro de cera? ¿Como medir el diámetro del coronavirus?
A partir de ello comenzamos el proceso:
A partir de ello comenzamos el proceso:
4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
Se evaluará como desarrollaste el formulario de la sección ¿QUÉ HARÉ?
5. ME PREGUNTO:
Se evaluará como desarrollaste el formulario de la sección ¿QUÉ HARÉ?
5. ME PREGUNTO:
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